この夏、ギャローデット大学の何千人もの学生と教職員が特別なウェルカムキットを受け取りました。中には、スウェットシャツ、ステッカー、ノートなど、大学のマスコットであるバイソンの必需品が入っていました。さらに、秋学期のリモート学習に欠かせない強力な学習ツールもいくつか入っていました。学生と教職員全員に、新しいiPad Pro、Apple Pencil、Smart Keyboard Folioが配布されました。
iPad Proの導入により、ギャローデット大学は、学生に個人的および職業的な成功を達成するために不可欠な知識と実践的なスキルを提供するという使命の新たな章を刻みます。また、iPad Proは、大学の戦略計画における3つの必須事項、すなわち「公平性と帰属意識」「バイリンガル・ミッション」「イノベーション」から成るイニシアチブ「Connected Gallaudet」の中核を成すものです。
「Apple社が私たちとこの刺激的なコラボレーションを実現し、また様々な形でサポートしてくださったことに感謝しています」と、ギャロデット大学のロバータ・J・コルダノ学長は述べています。「Connected Gallaudetは新型コロナウイルス感染症のパンデミック以前から準備が進められていましたが、秋学期の授業を完全オンライン化したことで、私たちにとって大きな変革となりました。」
ギャローデット大学は、常に先進的な学習と教育アプローチの中心地であり続けてきました。1864年に8人の聴覚障害を持つ学生とともに創立されたこの大学は、今日では2,000人を超える学生と教職員を擁する活気ある大学コミュニティへと成長し、聴覚障害を持つ人々にとって最高の高等教育機関となっています。世界中の多くの学校がオンライン授業による遠隔学習の課題に直面する中、ギャローデット大学は、個人向けテクノロジーを活用した創造性で、教育者と学生が何を実現できるかを示す模範となっています。
同大学の教育神経科学プログラムに在籍する博士課程4年生のサラベス・サリバンさんは、iPad Proの柔軟性が非常に役立っていると感じています。iCloudを使えばデバイス間でファイルを同期でき、Sidecarもフル活用してオンライン授業のプレゼンテーション中に追加の画面を活用できます。これらの機能により、遠隔学習体験をパーソナルなものにしています。
「Rを使ってデータ分析をする上級統計の授業で、あるコードで何度もエラーが発生して苦労していました」とサリバンさんは言います。「Zoomを使って教授と画面を共有し、操作を渡すことができました。教授は私のiPadでコードを修正し、問題を解決してくれました！iPadがなければ、もっと大変だったでしょう。」
iPad Proには、AirPodsや補聴器の音量を微調整できるLive Listen機能や、映画やテレビ番組の視聴中にセリフを読み上げたり、音楽や効果音を表示したりできるクローズドキャプション機能など、直感的なアクセシビリティ機能も搭載されています。iPadとiPhoneのApp Storeには、2言語対応アプリも用意されています。
「Bluetoothを使って補聴器をiPadに接続できます」とサリバン氏は言います。「生徒には、アメリカ手話と英語の両方で学習できるVL2 Storybookアプリをおすすめします。」
ギャローデット大学では、テクノロジーの活用があらゆる学術プログラムとサービスの重要な部分を占めています。ギャローデット大学のほぼすべてのコースにオンライン要素が含まれており、学生は少なくとも1つのコースをオンライン学習システムで受講しています。このテクノロジー統合のレベルは全米の大学の平均を上回っており、ギャローデット大学のコースではビジュアルアプリケーションや動画が多用されています。ギャローデット大学の学生と教職員は、最新の機能や能力を学習に活用することで、今日の課題に十分な準備をしていました。
言語学科准教授のジュリー・A・ホッホゲサン博士は、手話のフィールド調査法と音韻論を教えるとともに、言語ドキュメンテーションとコーパス言語学を研究しています。つまり、人々がどのように言語を使用しているかを常に観察、評価、研究しているということです。ホッホゲサン博士はテクノロジーを不可欠と考えており、生データにメモを取るためにマークアップ、ファイル共有のためにAirDrop、プレゼンテーションのためにAirPlay、そしてサイドカーをよく利用しています。COVID-19の流行が始まったとき、世界中の多くの聴覚障害者がこの危機について語り合いました。そして、どのようにこの危機について語り合うべきかを模索していました。
「ほとんどの人が見たことのない概念を表す言葉やサインが使われていました」とホッホゲサン博士は言います。「たくさんの動画やオンライン投稿を見て、人々が様々なサインを使っているのを目の当たりにしました。これらの例を画面録画したりスクリーンショットを撮ったりして、すぐにマークアップしてメモアプリに挿入したり、iMovieアプリに転送してまとめたりすることができました。」
iPad Proは、ホッホゲサン博士が遠隔授業で言語学の学生たちと円滑にコミュニケーションをとるためにも役立っています。各学生のオンライン画面を自分の画面上で最大化して表示するためです。視覚的なコミュニケーションは非常に重要です。
「iPad Proを使えば、コンピューターに接続して共有画面を操作できます」とホッホゲサング博士は言います。「すべてのプレゼンテーションにKeynoteを使用しているので、iPad Proでプレゼンテーションを確認でき、エンボックス画面をさらに大きく表示して生徒全員の顔を確認できるのです。」
Appleは、ギャローデット大学卒業後の学生にもテクノロジー分野で活躍する機会を提供しています。ワシントンD.C.にあるApple Carnegie Libraryは、ギャローデット大学と共同で複数の採用活動を行っており、現在30名以上の聴覚障害者コミュニティのチームメンバーを雇用しています。その多くはギャローデット大学の卒業生です。
Apple Carnegie Library の人事プランナーであり、2019 年に Gallaudet 大学を卒業した Jasmin Leon 氏は、採用活動をサポートし、Gallaudet 大学の卒業生がチーム全体にもたらしたイノベーションを目の当たりにしてきました。
「私たちは、お客様に最適なアプローチを試すためのオープンマインドと積極性を育んできました」とレオンは言います。「私たちの間の信頼と強固な協力関係によって、私たち全員にとって最高の体験を提供することができました。聴覚障害のあるお客様とのコミュニケーションにiPadを使うこともあれば、iPhoneでBigアプリを起動することもありましたが、聴覚障害のあるチームメイトとのチームワークは間違いなく重要です。私たちは常に、聴覚障害のあるコミュニティとコミュニケーションをとるための新しい方法を模索しています。」
ギャローデット大学での経験と準備について尋ねられると、レオンは再び、学習体験を前進させるという大学の伝統について言及しました。
「ソーシャルワークの授業では、テクノロジーの重要性と、それが若者、特に幼児教育にどう影響するかに焦点を当てていました」とレオンは言います。「幼い頃にプログラミングや読書に触れたこと、そしてグラフィックデザインが彼らの創造性と学習意欲をどう刺激したかを分析し、明らかにしました。
ギャロデット大学を一言で表すなら、「テクノロジーにおけるイノベーション」です。
今秋、Appleとギャロデット大学は協力し、情報技術、コンピュータサイエンス、その他の科学、技術、数学の分野で学位取得やコースワークを目指す、障がいのある有色人種の学生を対象とした奨学金制度を創設しました。この新しい奨学金制度では、学生にAppleのワールドワイド・デベロッパーズ・カンファレンスへの参加機会も提供されます。
「ギャローデット大学のような革新的な大学と協働できることを光栄に思います」と、Appleのマーケット、アプリケーション、サービス担当バイスプレジデント、スーザン・プレスコットは述べています。「テクノロジーが大学全体にこのような影響を与え、同時にプログラミングとアメリカ手話、そして創造性を融合させているのを見るのは素晴らしいことです。ギャローデット大学の学生が来年のWWDCに参加できることを大変嬉しく思います。」
MacDailyNews の見解:ギャロデット大学の学生と教職員の皆さん、おめでとうございます!
