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「ノートルダム大学の電子出版ワーキンググループのメンバーであるAngstは、従来の教科書に代わるAppleの新しいワイヤレスタブレットコンピュータを使った大学初にして唯一の授業を開講します」とチャプラ氏は報告する。「この授業は、ノートルダム大学が1年間かけて実施する独自の電子書籍リーダー研究の一環であり、Angstは4月に一般販売が開始されたばかりのiPadを使って第一段階の学習を進めています。」
MacDailyNews の見解:これらの学生たちは、ひどく単調で単調な、単一用途の Kindle に強制的に切り替えさせられたら、iPad を返してくれと懇願することになるでしょう。
チャプラ氏は次のように報告しています。「『私たちが行っているユニークなことの一つは、iPadに関する調査です』とアングスト氏は言います。『生徒たちがiPadを便利だと感じているかどうか、そしてどのように活用するつもりなのかを知りたいのです。『こんなことができる素晴らしいアプリを見つけた』と言ってもらえるようにしたいのです。この活動は自然な流れで進めたいと思っています。…生徒たちがアイデアを共有できるオンラインWikiディスカッショングループもあります。」
「メンバーは、iPadを電子書籍リーダーとして活用する有用性を検証することで、学術環境における電子教材の作成、配布、利用、そして有用性を評価しています。そのより広範な目標は、電子教材の作成、配布、共有、閲覧、注釈付けをシンプルかつ低コストにすることで、教職員、学生、そしてスタッフに役立つ『eパブリッシング・エコシステム』を設計することです」とチャプラ氏は報告しています。「ただし、学生たちはiPadを持ち帰ることはできません。ロースクール、芸術文学部、1年次生、そしてヘスバーグ図書館が後援する年度後半の他の授業で、iPadが試験的に使用される予定です。」
MacDailyNews の見解:山火事のように。
チャプラ氏は続ける。「しかし今のところ、アングスト校の40名の学生だけが大学から貸与されたiPadをキャンパス内で持ち歩き、見せびらかし、ゲームや音楽を楽しみ、社会を良くするための素晴らしいアイデアを生み出すつもりです。こっそり持ち込む必要はありません。これは計画の一部なのです。『学生たちにはiPadを個人のiTunesアカウントと同期するようにお願いしました』とアングスト氏は言う。『所有感を持ってもらい、すべてのアプリケーションを1台のデバイスで持ち歩けるようにするためです』」
記事全文はこちらをご覧ください。
アングスト氏は、この研究に関する調査結果を彼の新しいブログ（こちらでお勧め）で議論する予定です。
[出典：Inhabitat。MacDailyNews読者の「Ralph」さん、情報提供ありがとうございます。]
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